优化阅读策略:将“语文要素”转化为“核心素养”的必由之路

部编版语文教材力求以语文要素为抓手,循序渐进地发展学生的语文核心素养。语文教学引导学生掌握一定的语文学习策略,如整体性策略、推论性策略以及关联性策略。通过优化语文阅读教学策略,提升学生言语品质、思考探究能力,从而让学生的阅读主题化、有序化和结构化。通过语文的策略性阅读,不断丰富语文教材教法的育人价值。