初中班主任创新班级管理策略初探

初中班级管理是初中生健康成长、全面发展的环境保障和教育基础,面对管理观念陈旧,忽视学生身心特点;德育教育缺失,忽视班级实践活动等现状,教师应积极探索,采取构建“师者”身份、实施爱的管理、建立有效沟通、渗透德育、开展班级活动等创新管理策略,有效发挥班级管理作用,促进学生健康发展,提高教育教学质量。