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高中数学新教材函数建模内容比较研究——以湘教版、人教A版和北师大版为例被引量：1

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摘要湘教版、人教A版和北师大版高中数学教材是我国诸多学校都在使用的教材,这三本教材都注重高中数学课程标准理念.基于对教材中函数建模内容的比较,主要从例习题数量与模型类型、例习题的功能、数学软件的使用三个方面展开研究,探索函数建模在教材中更好的呈现方式.

作者何琴郭金海

机构地区长江大学信息与数学学院

出处《中学数学（高中版）》 2022年第10期14-16,共3页

基金国家自然科学基金“有限维空间中二次不等式(组)相关问题及其应用研究”(课题编号:11871118) 长江大学校级教研项目“基于数学建模的大学生创新能力培养方案的研究”(课题编号:JY2020066)的研究成果.

关键词数学建模高中数学数学教材

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2022年第10期

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