用“批注”培养学生自主阅读思维——以统编本语文教材七下课文为例

2022版《义务教育语文课程标准》要求,“语文课程的建设应继承我国语文教育的优良传统”“欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。基于此,本文依托统编本七年级下册语文教材课文,带领本学段同学学习、掌握阅读时所必需的“批注”知识,以期引导他们学会系统而科学阅读,掌握更多有效阅读的方法,培养良好的自主阅读思维,强化自身阅读能力,进而有效提升语文学科素养,获得受益终身的阅读体验。