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论O2O教学模式在初中化学个性化学习中的应用
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摘要
随着网络信息技术的发展和教育教学的不断变革,中学教师纷纷对教学模式开展了一系列的创新。在初中化学课堂教学中引入了线上线下混合式教学模式越来越受关注,对促进师生之间的互动和学生综合能力的提升都起到了一定的促进作用。文章先分析了O2O教学模式的特点和我国初中化学课堂教学的现状,接着提出了O2O教学模式构建及其在初中化学个性化学习中应用的具体策略。
作者
宋燕
机构地区
江苏省启东市第一中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2022年第10期72-74,共3页
关键词
O2O教学模式
初中化学
个性化学习
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教书育人(校长参考)
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