语文单元整体教学的“方法”实践

单元整体教学具有系统性整合性和规划性,减少单篇课文教学的弊端,提高课堂教学效率,培养学生语文综合素养。本文以统编版《语文》三年级(上册)第六单元为例,谈谈如何落实单元语文要素,实施单元整体教学。