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初中语文渗透生命教育五个“入口”
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摘要
生命教育在初中语文教育的渗透,符合双减政策下的素质教育要求,是符合“提升学生精神生命”教育目的的有效举措。本文作者结合自己的工作经验加以反思总结,对初中语文教学中渗透生命教育的途径进行了探讨,具有重要的现实意义。
作者
宋玉翠
机构地区
山东省日照山海天旅游度假区青岛路中学
出处
《基础教育论坛》
2022年第24期42-43,共2页
关键词
初中语文
生命教育
路径探究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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