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理解数学本质,推动智慧发展——以中考一轮复习课“列代数式及其应用”为例
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摘要
数学教学的关键,是教会学生理解数学学科的本质;数学教学的最终目的,是发展学生的数学智慧。这就要求数学教师要善于选择合适的素材进行有价值的教学,创设有效的课堂活动引导学生,搭建指向思维发展的课堂平台帮助学生实现数学智慧的进步。
作者
葛东莲
机构地区
河北省石家庄外国语学校
出处
《基础教育论坛》
2022年第24期60-61,共2页
关键词
数学本质
数学智慧
学科价值
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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