基于核心素养的小学道德与法治课堂教学策略

核心素养视角下新课程标准教学改革不断深入探索,要求教师不仅把注意力放在学生的学习与发展上,更对教师提出了新的要求。基于核心素养标准下的小学德育和法治课堂也应改革、优化原有的教育方式,使相关观念可以更好地融入到课堂之中,并在课堂上发挥主导作用。怎样在班级中对学生进行正确的道德与法治教育,促进学生的全面素质提升,更好地落实立德树人根本任务是我们每位小学道德与法治教师应该认真思考的。