莫问收获 但求耕耘

一位教育专家说:农民种庄稼,长势不好、收成较少,没有听说他们埋怨庄稼怎么样,而是检讨自己在选种、施肥、浇水、护理等方面是否科学得当。我为这位专家的睿智比喻所折服。由此我想到,在我们的班级中也有一些在品德、学习、纪律等某一方面或者几个方面暂时落后的学生,他们往往得不到肯定和赞扬,自卑或者自暴自弃。