突出知识发展过程的单元教学——以“正弦函数、余弦函数的图像”为例

单元教学是整体把握教学内容,促进数学核心素养连续性、阶段性发展的重要途径。“正弦函数、余弦函数的图像”在三角函数知识结构中,突出了知识的发生、发展,知识结构的重组、优化。突出知识发展过程的单元教学,体现了学生的主体地位、发展了学生的思维过程,进而有效落实数学核心素养。