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几何直观在小学数学教学中的运用
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摘要
几何直观是2022版数学课程标准核心素养关键词之一,是形成数学概念的基本手段,它有助于学生数学规律的形成,促进学生的数学理解,优化学生的数学学习质量。在小学数学教学中,教师要根据数学学习内容特点,巧用几何直观来引领学生阅读学习,以促进学生对数学知识的学习与掌握,发展学生思维,提高学生解决问题的能力。
作者
彭洁
机构地区
江苏省如皋市实验小学
出处
《华夏教师》
2022年第22期87-89,共3页
关键词
小学数学
课堂教学
几何直观
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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