中医康复类基层人才培养模式实践研究

为了提高学生的动手能力,提升学生的综合能力。通过修订人才培养方案,突出“骨伤、针灸、推拿、康复”中医康复岗位技能培养;完善培养目标与规格,增加康复技师职业群,增加中医康复及现代康复医学知识学习;改革课程教学体系,优化专业核心课程,增加特色课程及实践课时,有针对性的将学历证书和助理执业资格证书培训相结合。结果显示在校学习专业理论知识、实训动手能力,实习期中医诊断能力、解决问题能力及毕业后适应能力、工作表现等方面均取得了较好成效。