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在学前教育中渗透地方传统音乐文化的策略分析被引量：1

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摘要学前教育是我国职业发展中的重要专业,属于国控专业,国家对于幼教人才的培养高度重视。音乐是学前教育专业的必修主干课程,将中国传统音乐文化与日常教学相结合具有重要意义。本文将从学前教育专业的教学出发,,分析地方传统音乐如何在学前教育中传承,将优秀的传统音乐文化作为学前教育专业课程资源来开发和利用。

作者骆睿

机构地区扬州大学音乐学院

出处《民族音乐》 2022年第4期122-125,共4页 National Music

关键词学前教育传统音乐文化策略分析地方传统音乐幼教主干课程教学相结合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J607-4 [艺术—音乐]

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