口腔医学生医患沟通能力培养的创新路径研究

Study on the Innovative Ways of Cultivating Doctor-patient Communication Ability of Stomatology Students

目的调查某医学院口腔医学本科生医患沟通能力现状,探讨口腔医学本科生医患沟通能力培养的创新路径。方法采用问卷星进行问卷调查,对该校2020年9月至2021年7月口腔医学专业大学四年级、五年级、毕业生进行调查和统计分析。结果96.9%受调查者在平时的学习、工作、生活中存在交流障碍;65.6%受调查者在学校学习过程中接受过沟通方面的培训,但内容和形式不多;不同年级的学生在与他人的交流障碍、医患沟通能力培养阶段的选择上差异无统计学意义(P>0.05);不同年级的学生在医患沟通能力教学安排上差异有统计学意义(P<0.05)。结论某医学院口腔医学本科生医患沟通能力现状不容乐观,该校较以往更重视医患沟通,但培养层面仍较为薄弱,应积极探讨提高口腔医学本科生医患沟通能力的培养创新路径。