摘要
虽然人们的生活水平越来越高,但是中学生总体的体质健康情况却不容乐观。从国家学生体质检测数据上来看,我国学生的体质发展不均衡,近视率和肥胖率不断增长,耐力、速度、力量等身体素质指标下滑严重。而体育教学可以充分改变这种情况,让学生认识到锻炼的价值,促使学生在实际锻炼过程中发展健康的体质。对此,教师要结合学生实际情况创新教学方法,把促进学生健康成长作为体育教学的发展目标,为学生树立终身体育锻炼的观念,引导学生养成锻炼的习惯,推动体育教学发展。
出处
《学周刊》
2022年第32期184-186,共3页
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