基于优秀传统文化传承的小学语文文言文教学分析

小学语文教材选入多篇经典的文言文作品,其中蕴含的中华优秀传统文化相对更为集中、突出。它记录了中华古代几千年灿烂的文明,渗透了中国人的文化心态和思维方式,涉及古代社会的礼仪、风俗、器物、名称等诸多文化现象。本文重点探析小学文言文在教学中,教师如何以文化为导向,选择有效的策略渗透中华优秀传统文化教育,努力提升学生的语文素养。