小学语文教学中培养学生的自主学习能力研究

对于小学生来说,语文能力体现在听、说、读、写的技能运用方面,同时也体现在语文知识的掌握上。二者看似是基础与运用的关系,实则综合了语文能力与语文情感等诸多要素。自主学习能力的培养,在于找到小学语文教学趣味性的生发点,利用多元活动激发学生的认知能力,提高学生的语文应用能力,最终实现快乐学习的目标。对此,本文笔者结合自身多年教学经验,针对培养学生自主学习能力的原则进行了论述,并着重探讨了自主学习能力的培养策略。