摘要
初到金塔路小学工作的时候,我发现校园里有一道很独特的风景——每天清晨和放学后,都有学生在校园里练习武术。经过了解才知道,学校的武术特色活动是以课程化开展的,每个学生都参与其中。“尚武”能够锻炼学生的意志品质,这毋庸置疑。但同时我发现,学生们一些行为习惯以及其他方面的能力还需要改进提高。一个叫豆豆的学生进入了我的视线,他每天刻苦练习武术。清晨在操场练,放学也在练。听其他老师说,这个学生其他方面的表现并非特别积极,且还有一些不够好的行为习惯。
出处
《甘肃教育》
2022年第19期128-128,共1页