浅析课程思政建设的困境和着力点

课程育人是一项较为基础、系统的工程,课程思政建设的目的是与思政课程实现有机协同,共同完成立德树人的根本任务。当前课程思政建设面临课程与思政关系不洽、不融、不明的困境,课程思政建设方法不新、不专、不实,课程思政建设内容不全、不深、不合等困境。为此,实现课程思政高效建设应重点把握三大着力点:强化“课程与思政”的有机结合,改善课程思政建设的内容和方法,积极构建“大思政”育人格局。