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回归基础寻思路提炼模型促思考——以一道中考压轴题的解析为例

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摘要笔者参加了2021年山东省滨州市初中数学的中考阅卷工作,主要是对试卷中第24题进行了评阅,本题是此份试卷的压轴题,现结合学生对此题的解答情况,就如何引导学生结合相关图形,从复杂的图形中分离出基本的图形,从自己的知识、经验、方法展开联想,回本溯源,从而寻得思路.

作者牛方云

机构地区山东省邹平经济技术开发区实验学校

出处《中小学数学（初中版）》 2022年第10期33-36,共4页

关键词初中数学压轴题山东省滨州市展开联想提炼模型中考阅卷回归基础如何引导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2022年第10期

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