摘要
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,落实中央的战略决策和部署,推动实施中职学校思政工作质量提升工程,形成全员、全过程、全方位育人格局,宁波市鄞州职业教育中心学校(以下简称学校)根据学生德智体美劳五育并举全面发展的要求,结合职业教育自身特色,以“融”文化为底色,创建了基于全员育人的“四导师制”、基于全过程育人的“四史进课程”“文明城市建设十大系列活动”、基于全方位育人的“五融”模式,大力推进“三全育人”综合改革。
出处
《职业》
2022年第18期16-18,共3页
Occupation