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依托网络平台 推进教研活动
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摘要
当前小学科学不断推出新教材、新模式、新知识,教师的专业需求与日俱增,传统研训模式因其局限性,已不能满足广大教师的需求。2020年,山东省教育科学研究院组织全省优秀教师,基于《义务教育小学科学课程标准》开发教学资源,并通过钉钉平台和全省教师分享课例成果。作为一名基层教研员和课例开发者,笔者依托山东省“齐鲁科学大讲堂”网络教研平台,在艰苦磨砺中渐行渐长,并带动全县科学教师,在理论和实践中渐入佳境。
作者
王凤玲
机构地区
汶上县教育教学研究室
济宁市教育学会小学科学教学专业委员会
出处
《小学科学》
2022年第14期13-15,共3页
Science
关键词
科学课例开发
专家引领
教研活动
破难解惑
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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小学科学
2022年 第14期
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