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家校社协同发展进行STEM教育

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摘要 国家的发展建立在人才培养的基础上,国家之间的竞争,根本上是人才之间的竞争,谁掌握了更加先进的科学技术,谁就站在时代发展的前列。谁掌握了先进的教学理念和教育技术,谁就拥有人才优势。未来社会所需的人才,是具有综合能力的、具有创新思维的、有较强的实践能力的人,还应该是会生活、会工作的人。人才的竞争,根本上是人才培养模式的竞争。STEM教育是集科学、技术、工程、数学等学科的综合培养模式,自提出之后,很快得到认可并在全球范围内得以推广,而且内容不断丰富,这充分说明STEM教育对未来人才培养所具有的前瞻性。STEM教育家校社协同发展,就是要发挥各自优势,同时优势互补,相互协调,共同促进。
作者 徐海燕
出处 《小学科学》 2022年第14期69-71,共3页 Science
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度STEM教改实验专项课题“STEM教育家、校、社三方协同机制探究”研究成果,立项号:GS〔2021〕GHBZX127。
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