新媒体背景下的语文朗读教学

新时代背景下,各类新技术和媒介融入了教育教学体系,其中就包含新媒体。新媒体的运用,有利于提高小学语文课堂教学的趣味性,让学生主动积极地参与课堂教学,这就摆脱了传统教学模式的束缚。就小学语文朗读教学而言,需结合学生学习接受能力,设置相应的课程,促进学生适应能力的提高,进而促进课堂教学质量与效率的提高。在此过程中,教师应充分发挥自身的引导作用,确保学生能融入语文课程,结合新媒体让枯燥无味的朗读教学更加生动、形象,凭借图文声像的感受,创设良好朗读情境和积极的课堂氛围,调动学生朗读兴趣,并提高朗读能力。