以模块题组为载体的“结构化练习”设计与应用

“双减”背景下作业或练习的设计与管理成为大家研究的一个焦点,有效设计数学练习也成为数学教学中减负增效的一个突破口。数学是一门关于结构的科学,运用“结构”的力量可以促进学生牢固记忆、深刻理解和有效迁移。因此,“结构化练习”是数学练习中追求轻负高质的一个重要“脚手架”。