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说理,课堂育人的模样——罗鸣亮老师《三位数乘一位数》教学赏析
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摘要
“教师的姿态:高举话筒,面带微笑,静静等待!这是一种邀请者的姿态,是一种倾听者的姿态,是一种欣赏者的姿态。”这是我心目中教师在课堂上最美的姿态。在《三位数乘一位数》的课堂上,罗鸣亮老师就以这样的姿态出现在课堂,他和他的学生为我们演绎了说理课堂育人的模样。
作者
邹瑞荣
机构地区
福建省龙溪师范学校附属小学
出处
《小学教学设计》
2022年第29期23-25,共3页
关键词
罗鸣
说理
倾听者
课堂育人
教学赏析
三位数
老师
模样
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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