来于经验 分层体验——以《左右》教学为例

[教学内容]北师大版一年级上册第66、67页。[教学过程]一、引发冲突、引入左右师:老师从马戏团请来了两只小猴进行爬杆表演。师:现在谁能介绍一下两只小猴的位置。