思维,在探究中走向深入——《搭配中的学问》教学实践与思考

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摘要《搭配中的学问》是北师大版三年级上册第76、77页的内容,是一节综合实践活动课。本节课是研究两类不同的对象之间进行搭配的问题,属于排列与组合问题中比较简单的组合类型的问题,在日常生活中应用比较广泛。教学中通过一系列情境活动,让学生在观察、操作展示、交流的过程中,探索并掌握简单的搭配方法,逐步学会按一定顺序思考问题.

作者何晓娜

机构地区山西省运城市临县示范小学

出处《小学教学设计》 2022年第29期64-66,共3页

关键词综合实践活动课搭配方法组合类型情境活动北师大版教学实践与思考排列与组合《搭配中的学问》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学设计

2022年第29期

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