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发挥育人导向落实课标理念凸显素养立意助力减负增效--2022年北京市学业水平等级性考试物理试卷评析

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摘要 2022年北京市学业水平等级性考试物理试卷以《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》为依据,落实立德树人根本任务,突出主干知识考查,凸显素养立意,引领教学提质达标,助力考生学业减负提质,实现教学和考试的良性互动。

作者丁庆红张玉峰任炜东张云莹

机构地区北京教育学院石景山分院北京教育科学研究院北京市朝阳区教育科学研究院北京市昌平区教师进修学校

出处《新课程教学（电子版）》 2022年第16期15-16,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词 2022年物理等级考育人导向五育并举素养立意减负增效

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新课程教学（电子版）

2022年第16期

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