从2022年高考生物学试题看“新高考”

本文对今年全国乙卷中的几道典型生物学试题进行分析,着重分析情境创设和设问在命题设置中的重要性。通过对比新高考的生物学试题,能给一线教师教学过程中情境的创设和问题的设计一些启发,即不仅要有高质量的情境创设,更要有高质量的设问。