摘要
随着素质教育的发展,对学生进行心理健康教育成为小学教育教学中重要的组成部分,培养小学生健康的心理状态对他们的学习和生活有着积极的影响。教师要将心理健康教育渗透进班级管理的每一个环节,帮助学生形成良好的心理素质,使学生能保持积极乐观的学习和生活态度。本文探讨了小学生心理健康存在的问题,提出了心理健康教育在班级管理中渗透的意义和具体策略,希望能为教育工作者向学生渗透心理健康教育提供有效的建议。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第16期159-161,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum