心脏病患者护理中健康教育对康复知识、用药指导相关评分的影响

目的:分析心脏病患者护理中健康教育对康复知识、用药指导相关评分的影响。方法:2018年9月至2021年8月,从本院收治的心脏病患者中选择76例,利用随机数表法分两组,各38例,对照组行常规护理,研究组行健康教育,比较两组患者相关知识获取情况。结果:研究组患者心脏病健康知识知晓率为94.74%,高于对照组的78.95%,P<0.05;研究组患者依从性为97.37%,高于对照组的81.58%,P<0.05;研究组患者护理满意度为97.37%,高于对照组的84.21%,P<0.05;两组患者护理前康复知识、用药指导、安全知识评分组间比较,差异无统计学意义,P>0.05;护理后两组患者上述评分均高于护理前,P<0.05,组间对比研究组高于对照组,P<0.05。结论:针对心脏病患者,在护理中进行健康教育指导利于提升患者康复知识和用药指导相关评分水平,提高患者依从性和满意度,更利于疾病控制与干预。