答青年问

自我参加工作至今已是第三个年头,我很幸运能够和学生一起从七年级升入九年级,见证彼此的成长。以下是我在历史教学过程中遇到的在“知识运用”和“思维培养”方面的困惑:第一,如何进一步提高学生灵活运用知识的能力及知识迁移能力。