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“技能+思政”,打造职业教育协同育人新格局
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摘要
搬到乡村院坝打造“田间课堂”、搬到工厂企业打造“匠心课堂”、搬到线上网络打造“红色形象”……随着思政课堂改革的不断深入,越来越多的职业院校利用自身专业学科资源优势,转化成课程思政的育人资源。职业教育院校肩负为国家培养大国工匠的重要使命,要充分挖掘专业技能课程中的思想政治教育元素,使学生在知识学习、技术技能训练的同时,受到思想观念、政治观点、道德规范的浸润与熏陶。
作者
林梦琳
机构地区
湛江中医学校
出处
《广东教育(职教)》
2022年第10期1-1,共1页
关键词
协同育人
课程思政
思政课堂
职业教育院校
大国工匠
职业院校
专业学科
专业技能课程
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
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