初中语文单元自读课教学策略--以统编语文教材七年级上册为例

深入研究单元自读课教学策略,可以更充分地发挥统编教材的教学功能,让学生的语文学科核心素养得到更好的培养。从理论联系实践的思路出发,探究单元自读课教学的策略,可以从两方面着手:一是引导学生通过自主阅读发现自我;二是引导学生在阅读的过程当中进行自我评价、自主反思,以此逐步提升学生的自读能力。