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回归正道,犹未为晚--《语文课就该这样教(小学卷)》研习心得

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摘要语文课到底该教什么?到底该怎么教?《语文课就该这样教(小学卷)》针对语文教学的肯綮,品析名师们是如何理解、应用教学理论的。精彩的教学片段为教学实践提供了一种可借鉴的范式,精心品评赏析为实践反思提供了一面可对照的镜子。品读研习,回归正道,犹未为晚。

作者李春梅

机构地区高坪区小佛小学

出处《语文教学通讯》 2022年第39期86-88,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文正道教学范式实践反思

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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