摘要
自新课改以来,对培养小学生的语文综合能力越来越高的要求。其中,小学生的写作能力是语文听说读写四大模块学习中的一项重要能力,它也是每个学生都应具备的基本能力。但是,作文教学一直是小学语文教学中的一个薄弱环节,对大多数小学生来说, 作文就像是难上加难,他们害怕动笔。为此,教师应根据小学生的特点,不断改进教学,寻求可行的教学方法,突破教学难点,采取多种形式加强对学生作文的训练。本文在多年写作教学实践的基础上,对这一问题进行了深入探讨,并希望通过提高小学写作教学质量,促进学生写作能力的提高,为今后的语文学习奠定基础。写作能力是小学生在学习中需要重点培养的能力,也是教师在教学中需要着重教学的内容。小学生培养写作的思维与意识,有助于增强对文字与词汇的掌控能力,提升语文学习的素养,提高语文的学习成绩。
