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小学数学作业设计策略分析
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摘要
作业是数学课堂的延续和深化,是反馈教学效果和学生吸收程度的重要手段,让教学活动更有意义。如今随着双减政策贯彻落实,保证家庭作业的有效性也越来越重要。小学数学教师应当意识到作业布置的重要性,不断优化作业设计,让学生在完成作业的时候可以复习课堂知识和拓宽知识面。
作者
陈永文
机构地区
贵州省六盘水市钟山区第四小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2022年第11期119-121,共3页
PROSE DIGEST
关键词
小学数学
作业设计
设计策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
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