摘要
在初中物理教学中,为传统的杠杆平衡条件实验装置添加两个创新装置——能直观显示力作用线的显线针和能表示力臂位置且能精确测量力臂长度的测臂尺,可以打破原实验装置力的作用方向只能竖直向下的局限,从而使杠杆的探究变得更加灵活且全面。其中,显线针的主要制作材料是自行车辐条,测臂尺的主要制作材料是木尺,体现了实验来源于现实生活的理念。
出处
《实验教学与仪器》
2022年第9期53-53,72,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
河北省教育科学研究“十四五”规划“双减专项”课题“‘双减’视域下初中物理实验生活化的策略研究”的研究成果之一,课题编号:2104037。