创设真实情境促进学生技术思维的提升——以“从自然世界到人工世界”单元为例

技术与工程领域的学习倡导以问题解决为核心,以需求为导向,强调创设真实情境激发学生的动机,注重方案的设计与改进,具有跨学科的知识综合以及对解决方案不断迭代的特点。开展技术与工程领域的学习,需要创设真实的情境,促使学生不断形成学习动机,驱动他们主动探究--学生要明确具体的任务需求,并通过思考和行动解决问题、发展技术思维,最终将新学的知识迁移到相似的情境中去。