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幼小衔接,我们在行动
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摘要
探秘“爱”的“一米线”在疫情防控常态化之下,“一米线”成为一道亮眼的“风景线”,吸引着孩子们的注意。如何以此为契机,提高幼儿乐于合作、勇于探索、遵守规则的意识,帮助他们理解“一米线”的真实含义?我们提供材料、创造条件,引导和支持幼儿合作开展“一米线”探秘活动,鼓励幼儿认真倾听同伴的想法和建议,学会在意见不一致时协商解决问题,为进入小学打下良好基础。
作者
孙向祎
李伟华
机构地区
北京市怀柔区第四幼儿园
出处
《教育家》
2022年第38期50-50,共1页
Educator
关键词
幼小衔接
疫情防控
遵守规则
协商解决
常态化
幼儿合作
米线
认真倾听
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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