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器乐进课堂,琴声伴成长
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摘要
“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”泉城济南,山清水秀。夕阳下,朝暮间,声声悦耳的口琴曲时常飘到人们耳畔,这里便是山东省济南市汇英小学。乐器既是孩子学习音乐的重要工具,又是表达音乐的重要载体。在大量考察调研了省内外学校乐器教学成功案例后,我们结合学校实际,最终选定了孩子喜爱的口琴作为学校乐器发展的突破口。
作者
段迎军
邹宗明
机构地区
山东省济南市汇英小学
出处
《教育家》
2022年第38期54-54,共1页
Educator
关键词
乐器教学
泉城济南
山东省济南市
考察调研
重要载体
器乐进课堂
成功案例
突破口
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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