摘要
体育学科是小学阶段的基础学科,也是学生综合素质考量和培养的学科,对学生未来的发展十分重要。随着素质教育的深化,小学体育教学越来越受到关注,但在实际的教学活动中,德育教育在体育教学中的渗透情况并不好,教师并没有充分认识到德育在小学教学中的重要性。为了改变这一现状,推动小学体育教学的改革与发展,本文通过分析目前小学体育教学环境,提出了德育在小学体育教学中的渗透措施。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第17期125-127,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum