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嘿,早上好!——自主签到那些事儿

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摘要 自主签到是幼儿一日生活中的一个重要环节,其中蕴含了很多的教育价值和教育智慧。幼儿进入大班后,如何利用“来园签到”环节激发他们对书面语言的兴趣,丰富前书写经验,促进前书写能力的提升呢?教师们带着幼儿进行了一段时间的探索和尝试,期间经历了三个阶段的调整与跟进。
作者 王燕 汤佳伟
出处 《幼儿100(教师版)》 2022年第9期13-16,共4页
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