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迷宫游戏的进阶之旅——基于儿童视角,助推幼儿解决问题能力提升的探究
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摘要
一、活动背景(一)游戏缘起迷宫游戏是幼儿喜欢的一种益智类游戏。一直以来,数学区的迷宫材料是幼儿热衷的材料之一,他们对不同迷宫的线路、情节、玩法等产生了兴趣。随着小班下学期幼儿的观察理解能力和操作能力的提升,他们不再满足于只是玩区域中的迷宫材料,而是生发了更多的游戏兴趣和想法,愿意尝试使用各种材料摆弄迷宫,并在实际操作中发现问题、解决问题,发现迷宫建构游戏的有趣和快乐。
作者
唐雪蓉
徐蔚婷
常春霞
机构地区
广东省深圳市大鹏新区大鹏中心幼儿园
出处
《幼儿100(教师版)》
2022年第9期47-51,共5页
关键词
解决问题能力
建构游戏
儿童视角
益智类游戏
操作能力
游戏兴趣
迷宫
幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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被引量:1
幼儿100(教师版)
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