摘要
翻转课堂是一种以现代信息技术为支撑,以微视频为知识传递载体,全面颠覆课堂知识传授与学生知识内化的过程,并凸显学生课堂主体地位的新兴教学模式。在重视数学核心素养的时代背景下,将翻转课堂模式融入初中数学课堂教学可充分发挥学生的主体性与教师的主导性,为数学教学提供新的思路与方法。为实现翻转课堂的价值,可从制定教学目标、引导课前预习、组织课堂探究、注重课后巩固等方面将翻转课堂真正融入到初中数学教学。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第15期112-113,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum