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情境教学在小学音乐课堂中的尝试与思考
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摘要
小学音乐是一门艺术学科,情境教学手段的运用,不仅能让学生理解音乐,而且可以让学生体会音乐中的情感,提升学生的音乐素养,教师应该加强情境教学在小学音乐课堂中的尝试与思考。
作者
王思蒙
机构地区
黑龙江省哈尔滨市群力实验小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第15期116-117,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
情境教学
小学音乐课堂
尝试与思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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