走向深度学习的语文整本书阅读教学策略——夏峥嵘《基于深度学习的整本书阅读课堂教学》序

夏峥嵘老师的课题“基于深度学习的初中名著阅读课堂教学”研究进展顺利,相关研究成果准备结集出版,可喜可贺。3月间,在参加她们学校的一次活动上,她提出,希望我能够给她即将出版的著作写个序。当时我正忙着她主持的教研活动,准备发言,可能是恍恍惚惚间就答应了。一直到前几日,夏老师说出版社开始催稿,问我进展如何,我才忽然感觉,当时我自不量力地随口应承这份“差事”是多么地不妥。