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古诗伴我成长
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摘要
我作为班级代表参加了学校的诗词大会,站在台上,我把古诗之美分享给全校同学。提起古诗,我对它可谓“爱恨交加”。我有一本已经快被翻烂了的《唐诗三百首》,从我记事起它就陪伴着我,我就是从这本书开始接触古诗的。它曾经是我的“噩梦”。小时候妈妈要求我每天背一首诗,虽然我会背的诗越来越多,但那时候的我仅仅是死记硬背,所以我当时最“恨”这本书。直到一个夏天,我的想法慢慢改变了。
作者
卢昊翔
刘春睿(指导)
机构地区
天津市和平区鞍山道小学
不详
出处
《小学生作文》
2022年第19期38-39,共2页
关键词
《唐诗三百首》
爱恨交加
古诗
死记硬背
诗词大会
班级
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈烈燕.
小园香径“共”徘徊--《唐诗三百首》杜甫诗歌整合阅读作业设计与管理[J]
.语文教学通讯,2022(38):80-84.
小学生作文
2022年 第19期
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